quarta-feira, 14 de abril de 2010

A feira

 
A avó Irene levou o neto Mário e a neta Aurora à feira de Aveiro.
O Mário queria o periquito amarelo e muito colorido.
A Aurora queria uma bailarina que até era barata.
A Sara, a amiga da Aurora, adorou a bailarina.

A feira é o texto que serve de base ao aprofundamento do estudo deste caso de leitura - r simples entre vogais -, na nossa sala de aula, texto esse publicado no manual Carochinha - Casos de Leitura.

Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Pouco editado pelo professor.

Frases com palavras com r entre vogais

touro - A vaca e a vitela são da família do touro.

pêra - O Ricardo come a pêra amarela.

jacaré - A Rita viu um jacaré no zoo.

terça-feira, 13 de abril de 2010

Números de 2 em 2

Números, por ordem crescente, de 2 em 2:

0 , 2 , 4 , 6 , 8
1 , 3 , 5 , 7 , 9

Números, por ordem decrescente, de 2 em 2:

8 , 6 , 4 , 2 , 0
9 , 7 , 5 , 3 , 1

Agora que se aproxima o estudo da dezena, é o momento para estudarmos o 0 (zero) mas também para realizarmos contagens crescentes e decrescentes de 2 em 2 e de 3 em 3. O domínio da numeração e destas operações simples pela maior parte dos alunos é já bastante razoável. O cálculo mental tem também vindo a ser trabalhado e, na verdade, com cada vez maior insistência. As contagens têm também vindo a ser realizadas com maior frequência.

Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Editado pelo professor no aspecto gráfico.

Palavras com duplo r entre vogais (rr)

carro
ferro
correio
terreno
barraca
terra
serrote
garrafa
gorro
barriga
torre
torrada
corrida
barra
jarra
burro
birra
garrote

Palavras da mesma família

carro
carroça
carrinha
carrinho
carrito
carrera
carrão
burro
burra
burrinho
burrito
burrico
socorro
socorrista
socorrer

Para quem não saiba, ficam aqui as palavras-mãe em inglês:

carro = car, burro = donkey, socorro = help

Como vêm algumas até são parecidas com as nossas; é o caso de carro = car.

Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Apenas editado pelo professor no seu aspecto gráfico.

O barro e o carro

O Correia ia pela rua no seu carro novo.
O Rui levava o burro carregado de barro. O barro caiu.
O carro derrapou no barro e o Correia, arrepiado de medo, berrou:
- Socorro! Socorro! Ai o meu carro novo!

A Ana Francisca copiou para o nosso blogue o texto que nesta data trabalhámos na sala de aula. Foi lido e explorado de diversas formas. Leitura colectiva e individual, leitura dialogada, soletração, identificação de palavras no quadro, exercícios caligráfico e ortográfico, ilustração.

Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Texto quase não editado pelo professor.

segunda-feira, 12 de abril de 2010

Frases com rr

gorro - O gorro da Quica é fofo.

carreta - O cavalo puxa a carreta.

garrafa - A Sara deita sumo na garrafa.

marreco - A Natália vê o marreco na rua.

macarrão - O Paulo comeu macarrão.

barriga - A barriga do Manuel dói muito.

corrimão - A Sónia caiu pelo corrimão.

murro - A Helena sobiu o murro.

arrepiado - O Guga viu o filme e ficou arrepiado.

Palavras com o caso rr

barraca
ferro
torre
torrada
serra
birra
gorro
carreta
garrafa
marreco
macarrão
barriga
corrimão
murro
arrepiado

Este foi o 1º caso de leitura estudado na nossa turma. Assim o prevêm as planificações realizadas em função dos manuais adoptados, neste caso o Carochinha. Outros se lhe seguirão.
Ainda assim, deve referir-se que na nossa turma utilizamos métodos globais, sempre que possível, por se crer que os mesmos são mais adequados a uma melhor aprendizagem da leitura, e à realização de um aleitura mais correcta de forma mais rápida, pelo que este e outros casos têm já vindo a ser trabalhados (referidos e aproveitados, em termos de ensino-aprendizagem) sempre que surgem a propósito de algum assunto.
Esta é uma lista de palavras mencionada no dito manual, utilizada para que os alunos alarguem o seu vocabulário escrito. Neste caso, as palavras vêm referidas no manual e destinam-se a ser lidas e escritas mas também exploradas na realização de frases ou outros trabalhos.

Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Pouco editado pelo professor.

quinta-feira, 8 de abril de 2010

Um coelho que tem um ovo



A coelha falou com o coelho:

- Queres ir para a corrida?

- Sim!

Diz-lhe a tartaruga Turtle:

- Então? Vais para a corrida ?

O coelho não sabia o que fazer.

O coelho deu um grande salto.

- Ganhei! Ganhei! Ganhei !

- E o grande ovo? - pergunta a tartaruga.

- Está na mochila! Ganhei a corrida.

Obs: Trabalho de iniciativa pessoal. Texto pouco editado pelo professor e sobretudo na sua componente gráfica.

sexta-feira, 2 de abril de 2010

Páscoa, tempo também para brincar



A Páscoa é a festa da Primavera. Ainda antes de o ser com as actuais conotações religiosas cristãs, começou por ser o momento em que se assinalava um tempo de passagem, um tempo de mudança das estações, de renascimento da vida após o frio Inverno. Os símbolos mais característicos desta época estão, por isso, relacionados com a fertilidade. Os ovos e os coelhinhos multiplicam-se e estão presentes em toda a parte.
Hoje em dia, a Páscoa é também, e sobretudo, uma festa religiosa, da família, apesar de alguma perda de expressão das suas formas comemorativas mais tradicionais. Quase todos continuam ainda a juntar-se em casa dos patriarcas, se não à espera do Senhor, pelo menos para uma reunião de família com direito a grande festa.

Para os nossos alunos, é também tempo de férias e de muita brincadeira.
Com frequência, não sabemos o que fazer com eles no computador ou na internet, além dos jogos mais triviais a que as crianças passam por vezes agarradas horas infindas.
Deixo, por isso, aqui no T2A1, uma sugestão de jogos educativos, destinados ao 1º ano.

terça-feira, 30 de março de 2010

A Neve


Batem leve, levemente,
Como quem chama por mim...
Será chuva? Será gente?
Gente não é,certamente,
E a chuva não bate assim...

É talvez a ventania,
Mas há pouco, há poucochinho,
Nem uma agulha bulia
Na quieta melancolia
Dos pinheiros do caminho...

Fui ver. A neve caía,
Do azul cinzento do céu,
Branca e leve, branca e fria...
-Há quanto tempo a não via!
E que saudades, Deus meu!

Olho-a através da vidraça.
Pôs tudo da cor do linho
Passa gente e, quando passa
Os passos imprime e traça
Na brancura do caminho...

                                    Augusto Gil

Boas férias a todos os meus amigos e ao meu professor.

Obs: Trabalho de iniciativa individual; pouco editado pelo professor.

sábado, 27 de março de 2010

Entrega de Informações do 2º Período 2009-2010

A reunião de entrega das informações de avaliação referentes a este 2º trimestre 2009-2010 será realizada em reunião de pais e encarregados de educação na próxima quarta-feira, dia 31, pelas 18h30m.

Da Ordem de Trabalhos da reunião constam os seguintes pontos:

1 - Avaliação da turma; e
2 - Avaliação individual dos alunos.

Solicita-se, por isso, a presença de todos os interessados a essa hora.


Obs: A partir de agora todo o tipo de informação relativa à turma passará a ser disponibilizada neste blogue T2A1 - Sala de Aula deixando o seu complemento T2A1 de ser utilizado. Mantém-se a ligação existente apenas por questões relativas com o seu histórico.

quarta-feira, 24 de março de 2010

O Dia da Helena no Zoo

A Helena foi ao Zoo.
Lá viu um hipopótamo, um camelo, um macaco, uma hiena, uma jibóia e um peixe roxo.
Foi de mão dada à mãe e ao pai até ao lago da foca e à toca do leão.
No Zoo comeu bolo de limão e bebeu coca-cola.
Veio a casa a pé.
Ela habita numa rua iluminada pelo holofote.

Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Pouco editado pelo professor.

Alfabeto ou abecedário (3)


Ricardo Marinho Rodrigues

Vila Nova de Famalicão, 24 de Março de 2010

a b c d e f g h i j l k l m n o p q r s t u v w x y z

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R T U V W X Y Z

Finalmente!
Até que enfim que aprendemos o alfabeto ou abecedário completo - 26 letras ou grafemas.
Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Pouco editado pelo professor.

terça-feira, 23 de março de 2010

Cálculos


1 + 4 = 5

4 + 3 = 7

3 + 5 = 8

5 + 4 = 9

7 + 2 = 9

4 + 3 = 7

6 - 1 = 5

7 - 3 = 4

5 - 3 = 2

4 - 2 = 2

8 - 4 = 4

9 - 6 = 3

Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Editado pelo professor no que ao aspecto gráfico se refere.

Divisão silábica

queijo: quei - jo

vaquita: va - qui - ta

avó: a - vó

Fátima: Fá - ti - ma

Filomena: Fi - lo - me - na

Paula: Pau - la

leque: le - que

queque: que - que

Na nossa ficha trimestral realizámos um exercício de divisão silábica que incluía as primeiras 4 palavras aqui escritas e divididas pelo Ricardo Azevedo. Dado serem poucos os exemplos para aqui colocar, foi sugerido o alargamento do jogo mediante o acréscimo das restantes palavras acima enunciadas.

Como se verifica, o serviço ficou incompleto. Assim, logo que seja oportuno, o Ricardo irá terminar este trabalho mas fica, no entanto, desde já publicado uma vez que corresponde ao momento em que foi trabalhado na sala de aula por toda a turma.


Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula; editado pelo professor apenas no que ao aspecto gráfico diz respeito.

A avó Fátima e o João


O João deu um queijo à sua avó Fátima.

A avó falou com o João:

- É a vaquita que dá leite. O queijo é feito de leite.

- Ai é, avó?

A avó deu uma ameixa e um beijo ao neto.


As Fichas de Avaliação formativas ou sumativas de Língua Portuguesa partem habitualmente de um texto. O que a Maria João transcreveu acima foi o escolhido para base da nossa (e de toda a escola)ficha sumativa trimestral. O texto foi lido individualmente em silêncio e em coro pela turma ou por pequenos grupos. Foi ainda lido em diálogo por alguns alunos e, mais tarde, cada um dos alunos realizou leitura do mesmo junto do professor.
Este pequeno texto foi ainda trabalhado sob a forma de exercício orto-caligráfico (cópia), exercício ortográfico (ditado) e de resposta a diversas questões de interpretação e funcionamento da língua (gramática).

Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula; pouco editado pelo professor.

segunda-feira, 22 de março de 2010

Lagarto pintado


- Lagarto pintado,
quem te pintou?

- Foi uma velha
que aqui passou.

No tempo da eira
fazia poeira.

Puxa lagarto
por esta orelha.

Obs: Trabalho de iniciativa individual; pouco editado pelo professor.

Primavera



Primavera,
Vera prima...

És a prima mais vera
   de todas as Veras que conheço.

Vera linda, linda vera,
Prima Vera, vera prima.

Viva, prima!
Chegou a Primavera...

Solta a vera Vera que há em ti.

domingo, 21 de março de 2010

Para um pai especial


No dia 19 de Março, eu e os meus amigos da escola, fomos à Casa das Artes ver o filme "Ponyo à beira-mar". Este filme foi muito divertido.
Voltámos para a escola e fizemos um presente para oferecer ao pai.
Foi um dia muito especial.


... mas só um é o nosso Pai.

Que tem o Dia do Pai a ver com um filme de animação intitulado Ponyo à beira-mar?
Pelo título, na aparência pouco ou até mesmo absolutamente nada, dirão uns quantos,  supreendidos pelo facto de a Sofia estar aqui a relacioná-los nesta pequena publicação que efectuou durante o fim-de-semana.

Na verdade, muito!
Por este filme perpassam uma série de relações de amor, amizade, ternura e respeito, em especial entre seres humanos, de uns para com os outros, a que se acrescentam relações de idêntico teor do homem para com a Natureza.
A ligação entre um filho e o seu pai sejam o tema essencial desta história maravilhosa, que é antes uma viagem à nossa capacidade de sonharmos e nos transformarmos e sermos capazes de ser aquilo que queremos.

Uma delas é a relação de amor paternal/filial bem visível na forma como pai e filho comunicam através de código morse entre a costa e o barco onde o primeiro trabalha, relação essa a que não é de modo algum alheia a relação de amor, neste caso, ou, pelo menos, de bom entendimento entre si, em miles de outros por esse mundo fora, entre os pais de qualquer criança. A preocupação de uns pelos outros é um dado constante neste filme maravilhoso, tal como sucede - ou deveria suceder - com todos os pais em relação aos seus filhos não deixando a recíproca de ser igualmente verdadeira.

Ah! Deixem-me acrescentar que esta ida ao cinema se inseriu no Famafest (2010), festival de cinema que decorreu na nossa cidade de Vila Nova de Famalicão desde o dia 13 até ontem, dia 23, deste mês de Março de 2010.

Obs: trabalho de iniciativa individual realizado a partir de contexto de sala de aula; pouco editado pelo professor.