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sexta-feira, 28 de maio de 2010

Correcção de exercício ortográfico


à: À janela o Pedro Rodrigues viu a Ana Francisca a namorar com o João Ricardo.

à: A Maria Inês vai à praia com a família.

entrar: A Antónia entrava em casa pelas traseiras.

No dia anterior realizámos um exercício ortográfico. Nele conjugamos vocabulário do texto que estava a ser trabalhado - Férias na aldeia - com palavras de áreas vocabulares entretanto estudadas. Hoje realizámos a correcção do mesmo escrevendo algumas palavras e frases com as palavras em que surgiram mais enganos.

Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Editado pelo professor.

quarta-feira, 26 de maio de 2010

Vocabulário

chupeta: bebé, chupar, chucha, chupetinha, biberão, mãe, babete, boca, língua, céu da boca, dentes.

chave: chaveiro, porta-chaves, fechadura, porta, chavezinha, entrada, casa, carro.

frente: cara, frente-a-frente, princípio, direcção, atrás, fim, matrícula, faróis.
Obs: Trabalho realizado emcontexto de sala de aula. Pouco editado pelo professor.

domingo, 23 de maio de 2010

Escrever palavras: cr/dr/fr/gr/pr/tr/vr

prado
praga
praceta

travessa
tratar
trevo

drama
drástico
dramatizar

grade
gramática
grilo

fresco
frutaria
frio

brincar
brisa
brando

cravo
creme
cristal

Obs: Trabalho extra-escolar realizado por iniciativa pessoal, ainda que em contexto de sala de aula. Trabalho editado pelo professor exclusivamente no que se refere à inclusão de imagem.

sábado, 21 de novembro de 2009

Enriquecimento de vocabulário lido e escrito

Agora que estamos a consolidar o P - T - L, para a semana haverá mais do mesmo:

pata   pato   pateta   paleta   palito
Pepe   pele
pipa   pipo
pote
pula
pai   pão

tapete
tulipa
tia   tio

lapa   lata
Lelo   leão
Lita
lupa   luta   lula
leite   lua

apito
oito   óleo

Este é vocabulário com que os alunos já trabalham, a que se poderá ainda acrescentar mais algum, inclusive umas coisas divertidas que vão descobrindo por esta altura mas que não se podem (devem) aqui escrever.
Quem queira reler este vocabulário, soletrá-lo (pensar sobre a sua escrita, decompondo-o), escrever algumas frases e ilustrá-las, esteja à vontade para o fazer.