tag:blogger.com,1999:blog-69039352734095624022024-03-13T10:28:57.718+00:00T2 A1: Sala de Aula1º ano Turma 2 ... EB1 Conde de S. Cosme, Vila Nova de FamalicãoPedro Costahttp://www.blogger.com/profile/08195581444478832182noreply@blogger.comBlogger335125tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-90118720569214028902011-04-24T16:02:00.003+01:002012-04-19T16:54:28.699+01:00EstudarLer um livro é muito importante,<br />
<div>
às vezes urgente.</div>
<div>
Mas os livros não são o bastante</div>
<div>
para a gente ser gente.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
É preciso aprender a escrever,</div>
<div>
Mas também a viver!</div>
<div>
Mas também a sonhar!</div>
<div>
É preciso aprendera crescer,</div>
<div>
aprender a estudar.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Aprender a crescer quer dizer</div>
<div>
aprender a Estudar, a conhecer os outros</div>
<div>
<br /></div>
<div>
A ajudar, a viver com os outros</div>
<div>
E quem aprender a viver com os outros</div>
<div>
Aprende sempre a viver consigo mesmo.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Não merecer um castigo</div>
<div>
É ESTUDAR</div>
<div>
Estar contente consigo</div>
<div>
É ESTUDAR</div>
<div>
Aprender a terra </div>
<div>
Aprender o trigo</div>
<div>
E ter um amigo</div>
<div>
Também é estudar.</div>
<div>
Estudar também é repartir</div>
<div>
também é saber dar</div>
<div>
o que a gente souber dividir</div>
<div>
Para multiplicar.</div>
<div>
Estudar é escrever um ditado</div>
<div>
sem ninguém nos ditar.</div>
<div>
E se um erro nos for apontado,</div>
<div>
é sabe-lo emendar.</div>
<div>
É preciso em vez de um tinteiro</div>
<div>
ter uma cabeça que saiba pensar,</div>
<div>
pois na escola da vida,primeiro está saber estudar.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Contar todas as papoilas de um trigal,</div>
<div>
é a mais linda conta de somar</div>
<div>
que se pode fazer.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Dizer apenas música quando se ouve um pássaro</div>
<div>
pode ser a mais bela redacção do mundo!</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Ary dos Santos,José Carlos</div>
<div>
</div>Sofiahttp://www.blogger.com/profile/00061989101456609164noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-76916367736839528842010-10-03T20:30:00.003+01:002010-10-03T21:00:33.862+01:00Nomes colectivos<span style="color:#ff6666;">Bando-</span><span style="color:#000000;"> Conjunto de aves</span><br /><span style="color:#ff6666;">Cáfila</span><span style="color:#ff6666;">-</span> Conjunto de camelos<br /><span style="color:#ff6666;">Armada-</span> Conjunto de navios de guerra<br /><span style="color:#ff6666;">Pomar-</span> Conjunto de árvores de frutos<br /><span style="color:#ff6666;">Vara-</span> Conjunto de porcos<br /><span style="color:#ff6666;">Souto-</span> Conjunto de castanheiros<br /><span style="color:#ff6666;">Matilha-</span> Conjuntos de cães<br /><span style="color:#ff6666;">Frota-</span> Conjuntos de barcos<br /><span style="color:#ff6666;">Enxame-</span> Conjunto de abelhas<br /><span style="color:#ff6666;">Alcateia-</span> Conjunto de lobos<br /><span style="color:#ff6666;">Cardume-</span> Conjunto de peixes<br /><span style="color:#ff6666;">Arquipélago-</span> Conjunto de ilhas<br /><span style="color:#ff6666;">Equipa-</span> Conjunto de jogadores<br /><span style="color:#ff6666;">Quadrilha-</span> Conjunto de ladrões<br /><span style="color:#ff6666;">Multidão-</span> Cojunto de pessoas<br /><span style="color:#ff6666;">Turma-</span> Conjunto de alunos<br /><br />in "A minha gramática"Ricardo Azevedohttp://www.blogger.com/profile/06601822282981791163noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-51078415555172664732010-09-25T17:05:00.005+01:002010-09-25T17:34:40.723+01:00Jogo do bom barqueiro<a href="http://3.bp.blogspot.com/_UEedyhx_CAw/TJ4kGlRI6hI/AAAAAAAAADA/YL1x67BSTVQ/s1600/bom+barqueiro.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 257px; DISPLAY: block; HEIGHT: 196px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520889888704621074" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_UEedyhx_CAw/TJ4kGlRI6hI/AAAAAAAAADA/YL1x67BSTVQ/s320/bom+barqueiro.jpg" /></a><br /><div>Bom barqueiro,<br />Bom barqueiro,<br />Dá licença de passar?<br />Tenho filhos pequeninos,<br />Não os posso sustentar.<br />Passarás, passarás,<br />Mas algum deixarás.<br />Se não for o da frente<br />Há-de ser o de trás.</div>José Franciscohttp://www.blogger.com/profile/10897911953498872049noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-89383355316350659922010-09-03T19:32:00.002+01:002010-09-03T20:42:24.077+01:00A pequena Sereia<a href="http://3.bp.blogspot.com/_UDCcgOAFlO4/TIFPh_ZwjwI/AAAAAAAAAAk/LjxdK5-g9Oo/s1600/pequena-sereia_04.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5512774864251948802" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_UDCcgOAFlO4/TIFPh_ZwjwI/AAAAAAAAAAk/LjxdK5-g9Oo/s320/pequena-sereia_04.jpg" /></a><br /><div>Era o dia que todos ansiavam no reino marinho. A princesa Ariel, a Pequena Sereia, ia fazer a sua estreia como cantora. O seu pai, O Rei Tritão, está especialmente orgulhoso. Segundo a opinião de Sebastião, o caranguejo, Ariel tem a voz mas bonita do reino aquático. Sebastião é o director musical castelo.</div><br /><div></div><br /><div>Esta é o inicio da minha história preferida que eu li nas férias.</div>Margaridahttp://www.blogger.com/profile/04008622841210964765noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-76869807496181471932010-08-26T16:48:00.004+01:002010-08-26T17:22:50.164+01:00As minhas férias<a href="http://2.bp.blogspot.com/_P4V4lbvAOJA/THaRTCBRT3I/AAAAAAAAAB8/xxZqz_a9P7k/s1600/rio-janeiro.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 241px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5509750950280122226" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_P4V4lbvAOJA/THaRTCBRT3I/AAAAAAAAAB8/xxZqz_a9P7k/s320/rio-janeiro.jpg" /></a><br /><div><span style="color:#cc33cc;">Olá!</span></div><div><span style="color:#cc33cc;">Espero que as vossas férias estejam a correr bem, pois a escola está quase a começar.</span></div><div><span style="color:#cc33cc;">Passei as minhas férias no Brasil , em Monção e na praia. Estive com a Sara e o Pedro.</span><br /><span style="color:#cc33cc;">Eu gostei muito das minhas férias: foram divertidas. </span></div><div><span style="color:#cc33cc;">Até breve!</span></div>Ana Carolinahttp://www.blogger.com/profile/09798794185501588064noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-58012748088242251612010-08-11T22:49:00.000+01:002010-08-11T22:49:52.686+01:00Um dia na praia<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TGMafu9hOSI/AAAAAAAAA2A/OkLc5tk_PE8/s1600/Um+dia+na+praia,+de+Bernardo+Carvalho.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TGMafu9hOSI/AAAAAAAAA2A/OkLc5tk_PE8/s200/Um+dia+na+praia,+de+Bernardo+Carvalho.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div>"Há muitas maneiras de contar uma história..."<br />
Com estas parcas e mais algumas pouquíssimas palavras assim termina o autor a história que aqui se conta, ou melhor, se vê e se ouve, pois é acompanhada por mim, também ela sem palavras, apenas instrumental.<br />
<br />
<a href="http://static.publico.clix.pt/fotogalerias/letrapequena/umdianapraia.aspx">Um dia na praia, de Bernardo Carvalho</a><br />
<br />
Agora que é época de praia, se algum dos meus alunos, ou até se algum dos nossos leitores, quiser recontar esta história, vá lá, faça o favor de o fazer.<br />
Para esse efeito poderão utilizar uma mensagem (os alunos) ou um comentário (os demais leitores).<br />
<br />
Ah! É obrigatório também dizer que é publicada no nosso jornal preferido, o <a href="http://www.publico.pt/">Público</a>, claro está.Pedro Costahttp://www.blogger.com/profile/08195581444478832182noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-8148474893649345852010-07-09T14:59:00.001+01:002010-07-09T15:00:18.787+01:00Reis de Portugal<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TDcq-G5eUyI/AAAAAAAAA14/5VbZq2M2K9I/s1600/Afonso+Henriques.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TDcq-G5eUyI/AAAAAAAAA14/5VbZq2M2K9I/s320/Afonso+Henriques.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Príncipes e princesas, reis e rainhas, quem é o menino que não sonha ou se transforma num deles nas suas brincadeiras?</div><div style="text-align: justify;">Tal como fadas e bruxas, duendes e dragões, os reis fazem parte do nosso imaginário.</div><div style="text-align: justify;">Neste caso, os Reis de Portugal são heróis, como não podia deixar de ser, com quem o snossos pequenos se podem deliciar e identificar.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Leiam, por isso, os <a href="http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues/a-ler/era-uma-vez-um-rei.html">Reis de Portugal,</a> aqui mesmo, e sonhem um pouco. Depois, sugere-se que vão um pouco mais longe e tentem procurar mais informação sobre a sua vida e/ou recontar essas histórias ou, até mesmo, inventar um Rei de Portugal só vosso.</div>Pedro Costahttp://www.blogger.com/profile/08195581444478832182noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-69705747816638190072010-06-27T19:19:00.007+01:002010-06-28T11:05:45.477+01:00Domingo vamos à Luz<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TChzgsk_LbI/AAAAAAAAA1w/TpdZM8oeij4/s1600/Luz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ru="true" src="http://4.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TChzgsk_LbI/AAAAAAAAA1w/TpdZM8oeij4/s320/Luz.jpg" /></a></div><div align="center"><br />
</div><span style="color: red;">Domingo vamos à Luz</span><br />
<span style="color: red;">como eu já fui com o meu pai,</span><br />
<span style="color: red;">num tempo distante e limpo</span><br />
<span style="color: red;">em que os craques </span><br />
<span style="color: red;">tinham nos olhos </span><br />
<span style="color: red;">o brilho mágico </span><br />
<span style="color: red;">de todos os titulos por ganhar</span><br />
<span style="color: red;">e a juventude inteira,</span><br />
<span style="color: red;">garrida e altaneira,</span><br />
<span style="color: red;">para os alcançar.</span><br />
<br />
<span style="color: black; font-size: xx-small;">Obs: Trabalho extra-escolar.Editado pelo professor apenas no que ao aspecto gráfico se refere.</span>Inêshttp://www.blogger.com/profile/00114222709907721783noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-77802990253331195852010-06-21T18:33:00.032+01:002010-06-22T13:22:43.788+01:0025000 e ainda mais cliques: acabou o ano lectivo mas o nosso T2A1 continua<div style="text-align: justify;">Na passada Sexta-feira, 18 de Junho, acabaram as aulas.<br />
Por isso, os alunos já estão de férias, ainda que assim não aconteça com os professores.</div><div style="text-align: justify;">Acabaram-se as aulas mas os alunos continuam a ser alunos, os professores professores e o blogue T2A1 não deixou de existir.</div><div style="text-align: justify;">Por isso, mantêm-se as suas portas abertas à participação de todos. </div><div style="text-align: justify;">Meninos e meninas que queiram dar a conhecer aos seus colegas as histórias que gostaram de ler, que queiram falar (escrever) sobre as suas brincadeiras e actividades de férias ou tão só sobre aquilo que mais lhes apetecer, estejam à vontade e escrevam.</div><div style="text-align: justify;">É possível que o professor - afinal também já está em semi-férias e dentro de alguns dias acabará por estar mesmo - não faça a edição imediata mas fá-la-á logo que possa, corrigindo eventuais erros ortográficos que possam aparecer, por erro verdadeiro ou desconhecimento da regra a aplicar, que surjam ou até algumas incorrecções de construção frásica ou textual. Mas não se importem e escrevam. Escrevam! Que é bom, bom, bom!</div><div style="text-align: justify;">(Se possível, antes de publicar, peçam ajuda a quem esteja aí por mais perto de vocês - pais, tios, avós, irmãos, primos e amigos - para que confiram os vossos textos antes de serem publicados. Contudo, se tal não for possível, publiquem).</div><div style="text-align: justify;">Ah! E leiam, leiam, leiam. Não se esqueçam que se aprende a escrever bem, lendo. De preferência, lendo boas histórias, com textos bem escritos.<br />
<br />
25000 cliques durante um ano lectivo é um número de cliques muito grande, talvez até gigante para um blogue feito por alunos do 1º ano de escolaridade destinado a divulgar, evidenciar e também reflectir sobre as actividades assim como a motivar os alunos para o processo de ensino/aprendizagem em que os mesmos se encontram envolvidos e que se foram fazendo ao longo dos nossos dias de trabalho.<br />
Quando começámos, em Setembro passado, de modo algum o esperávamos atingir. Tal só foi possível com o gosto e o esforço do professor, por um lado, o empenho e vontade de aprender dos alunos, por outro, mas também com a participação de todos aqueles que nos visitaram e comentaram, muitas vezes regularmente, tenham eles sido pais ou meros curiosos. A todos quantos contribuíram para este sucesso o nosso obrigado. </div>Pedro Costahttp://www.blogger.com/profile/08195581444478832182noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-70156928609601992792010-06-19T20:03:00.005+01:002010-06-23T01:50:25.158+01:00Já sei lerQuerem ver?<br />
Eu já sei ler.<br />
É uma coisa engraçada e, afinal, não custa nada!<br />
Junta - se o<strong> P</strong> com o<strong> a</strong> e o <span style="color: black;"><strong>i </strong>também dá!</span><br />
<span style="color: black;">E o que é que sai?</span><br />
<span style="color: white;"><span style="color: black;">A linda palavra: - Pai!!!</span></span><br />
<span style="color: white;"><span style="color: black;">É tão fácil! Que engraçada !</span></span><br />
<span style="color: white;"><span style="color: black;">Não me custou mesmo nada!...</span><strong>::</strong></span><br />
<br />
<span style="color: white;"><span style="color: black;"><span style="font-size: xx-small;">Obs: Trabalho extra-escolar. Pouco editado pelo professor.</span> </span><strong>a-</strong></span>Mariahttp://www.blogger.com/profile/16679150855744096690noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-35700191676144060772010-06-17T13:58:00.000+01:002010-06-17T13:58:48.178+01:00Vocabulário de x com valor de z<div align="center"></div><br />
<div align="center">exame</div><div align="center">exibição</div><div align="center">exílio</div><div align="center">executar</div><div align="center">exemplo</div>Joanahttp://www.blogger.com/profile/08287963289414755544noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-79205091795347555042010-06-17T09:06:00.001+01:002010-06-17T09:12:25.245+01:00O estilo do grilo<div>Era uma vez um grilo</div>que morava numa gaiola<br />
em grande estilo.<br />
De gri-gri em gri-ri<br />
foi vivendo tranquilo<br />
a comer alface ao quilo,<br />
quase tão voraz<br />
como qualquer esquilo.<br />
Respondendo ao protesto<br />
sobre o ruído que fazia,<br />
disse com ironia:<br />
<br />
<span style="font-size: xx-small;">Obs: Trabalho escolar. Pouco editado pelo professor.</span><br />
<br />
<div></div>Ricardo Azevedohttp://www.blogger.com/profile/06601822282981791163noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-86026246113693289792010-06-16T12:28:00.006+01:002010-06-17T08:12:33.709+01:00Numa casa muito estranha - verdadeiro ou falso?A história fala de uma casa muito estranha. <strong><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">V</span></span></strong><br />
<strong></strong><br />
A casa era toda feita de chocolate. <strong><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">V</span></span></strong><br />
<strong></strong><br />
Nessa casa vivia uma bruxa azul<strong>. <span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">F</span></span></strong><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Obs: Trabalho escolar. Editado pelo professor apenas no seu aspecto gráfico.</span>Maurohttp://www.blogger.com/profile/06362786737988820865noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-23539042560771775342010-06-16T12:13:00.003+01:002010-06-16T14:48:47.648+01:00Quais são os contrários?<div align="center"><br />
adormecer - acordar</div><div align="center">limpar - sujar</div><div align="center">deitar - levantar</div><div align="center">triste - contente</div><div align="center">partir - regressar</div><div align="center">depressa - devagar<br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Algumas noções de Funcionamento da Língua são introduzidas desde o início do ano lectivo, umas vezes a propósito de tudo e de nada conforme as situações e o vocabulário vão surgindo, outras propositadamente. Por exemplo, no final deste ano lectivo e sem que os alunos já tenham estado a estudar estes conceitos em concreto, já estudámos , entre outras, as noções de nome (comum/próprio), género (masculino/feminino), número (singular/plural), diferenciação entre palavras que representam acções e qualidades ou a identificação de palavras com o mesmo ou idêntico significado (sinónimos) ou com sentido contrário (antónimos), como foi o caso neste exercício.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Obs: Trabalho escolar. Editado e adaptado pelo professor.</span></div></div>Matildehttp://www.blogger.com/profile/00393522043156812720noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-80628585270067962652010-06-16T11:53:00.004+01:002010-06-16T12:12:38.651+01:00Numa casa muito estranha - questionário de interpretação<span style="color:#3366ff;"></span><br /><span style="color:#3366ff;"></span><br />Com que escrevia a bruxa?<br /><strong><span style="color:#3366ff;">A bruxa escrevia com fios de água.</span></strong><br /><strong><span style="color:#3366ff;"></span></strong><br /><span style="color:#000000;">Onde cozinhava a bruxa?</span><br /><strong><span style="color:#3333ff;">A bruxa cozinhava numa cama.</span></strong><br /><strong><span style="color:#3333ff;"></span></strong><br /><span style="color:#000000;">Onde dormiam os gatos?</span><br /><strong><span style="color:#3366ff;">Os gatos dormiam na sala.</span></strong><br /><strong><span style="color:#3366ff;"></span></strong><br /><span style="font-size:78%;color:#000000;">Obs: Trabalho escolar. Pouco editado pelo professor.</span>Maria João Araújohttp://www.blogger.com/profile/08562013312915835147noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-64600316312493453002010-06-16T11:48:00.001+01:002010-06-16T11:49:04.321+01:00Entrega das Fichas de Informação TrimestraisPara os devidos efeitos informa-se que a entrega das Fichas de Informação aos Pais e Encarregados de Educação referentes ao 3º trimestre deste ano lectivo 2009-2010 será realizada no próximo dia 30 de Junho, pelas 18h 30m.Pedro Costahttp://www.blogger.com/profile/08195581444478832182noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-19398526834773720912010-06-16T09:22:00.005+01:002010-06-16T10:58:30.200+01:00Completar as lacunas<div style="text-align: center;">13+ <strong><span style="color: red;">1 </span></strong>= 14</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">11 +<span style="color: red;"> <strong>2</strong></span> = 13</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">13 + <span style="color: red;"><strong>7</strong> </span>= 15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">14 + <span style="color: red;">1 </span>= 15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: red;">14 </span>+ 3 = 15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong><span style="color: red;">12</span></strong> + 3 = 15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong><span style="color: #ff6666;">1 1</span> + 4 = 15</strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #ff6666;"><strong>12</strong></span> + 3 =14</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">2 + <span style="color: #ff6666;"><strong>13</strong></span> =15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">14 +<span style="color: #ff6666;"> 1</span> = 15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong><span style="color: #ff6666;">14</span> + </strong>1<strong> = </strong>15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong><span style="color: red;">12</span></strong> + 3 = 15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><strong>11</strong> </span>+ 4 = 15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #ff6666;"><strong>11</strong></span> + 3 = 14</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">2 + <span style="color: red;"><strong>13</strong><strong> </strong></span><span style="color: red;"></span>= 15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><strong>12</strong></span> + 2 = 14</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">1 + <span style="color: red;"><strong>14</strong></span> = 15</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: #ff6666;"><strong>13</strong> </span>+ 1 = 14</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 78%;">Obs: Trabalho escolar. Pouco editado pelo professor.</span></div>Ritahttp://www.blogger.com/profile/09192451399914025641noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-72983820568966245552010-06-16T08:34:00.006+01:002010-06-16T10:59:33.688+01:00Calcular as somas<div style="text-align: center;">1 + 11 = <strong><span style="color: red;">12</span></strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">2 + 12 =<strong><span style="color: #ff6666;"> 14</span></strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">1 + 14 =<strong><span style="color: red;"> 15</span></strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">13 + 1 =<strong><span style="color: red;"> 14</span></strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">14 + 1 = <strong><span style="color: red;">15</span></strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">13 + 2 =<strong><span style="color: red;"> 15</span></strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">11 + 2 =<strong><span style="color: red;"> 13</span></strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">12 + 1 =<strong><span style="color: red;">13</span></strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">12 + 3 =<strong><span style="color: red;"> 15</span></strong></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: xx-small;">Obs: Trabalho escolar. Editado pelo professor apenas na sua apresentação gráfica.</span></div>José Franciscohttp://www.blogger.com/profile/10897911953498872049noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-91665875769393385872010-06-15T08:26:00.008+01:002010-06-15T18:22:53.027+01:00Vocabulário em x com valor cs - algumas frases<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe245FbK3I/AAAAAAAAA1A/x_HB8oKayUo/s1600/boxe.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe245FbK3I/AAAAAAAAA1A/x_HB8oKayUo/s320/boxe.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div>boxe - O pai jogou boxe.<br />
<br />
sexo - A mãe é do sexo feminino e o pai é do sexo masculino.<br />
<br />
fixo - O relógio está fixo na parede.<br />
<br />
maxilar - O maxilar sai do lugar.<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Obs: Trabalho realizado em contexto escolar. Pouco editado pelo professor.</span>Joanahttp://www.blogger.com/profile/08287963289414755544noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-7579805986816264582010-06-14T21:15:00.007+01:002010-06-15T18:26:50.096+01:00O Flávio é um atleta<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe3jqnKGkI/AAAAAAAAA1I/z6bLrM3z-6I/s1600/Fl%C3%A1vio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe3jqnKGkI/AAAAAAAAA1I/z6bLrM3z-6I/s200/Fl%C3%A1vio.jpg" width="187" /></a></div><br />
<br />
<div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">O Flávio pousou a sua flauta .Vestiu o blusão com forro duplo de flanela. Ficou bem agasalhado .</div></div><div style="text-align: justify;">Na garagem, montou na sua bicicleta e é vê-lo a pedalar. Ele é mesmo um atleta.</div><div style="text-align: justify;">É o mais rápido da sua classe. Pelo caminho</div><div style="text-align: justify;">da floresta parece uma flecha, mas vai</div><div style="text-align: justify;">com muita atenção. </div><div style="text-align: justify;">Trava e faz ziguezagues para não pisar as flores.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Obs: Trabalho extra-escolar de iniciativa pessoal. Editado graficamente pelo professor.</span></div>José Franciscohttp://www.blogger.com/profile/10897911953498872049noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-13540742425285523832010-06-14T11:19:00.003+01:002010-06-15T18:39:37.654+01:00Os valores da letra x (ch/z/ss/cs/is)<div align="center"><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe4wj4m_QI/AAAAAAAAA1Q/s7O5EvwGhpE/s1600/explica%C3%A7%C3%A3o+livro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe4wj4m_QI/AAAAAAAAA1Q/s7O5EvwGhpE/s320/explica%C3%A7%C3%A3o+livro.jpg" /></a></div><br />
explicar </div><div align="center">boxe </div><div align="center">máximo </div><div align="center">exame </div><div align="center">caixa </div><div align="center">extenso </div><div align="center">táxi</div><div align="center">caixote</div><div align="center">próximo</div><div align="center">extremo</div><div align="center">enxame</div><div align="center">executar</div><div align="center">oxidar</div><div align="center">expresso</div><div align="center">auxílio</div><div align="center">exílio</div><div align="center">aproximar</div><div align="center">oxigénio<br />
<br />
</div><div align="center"></div><div align="center">x= ch</div><div align="center">caixa</div><div align="center">caixote</div><div align="center">enxame<br />
<br />
</div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center">x = z</div><div align="center">exame</div><div align="center">exílio</div><div align="center">exaeitar<br />
<br />
</div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center">x = ss</div><div align="center">máximo</div><div align="center">próximo</div><div align="center">auxilio</div><div align="center">aproximar<br />
<br />
</div><div align="center"></div><div align="center">x = cs</div><div align="center">boxe</div><div align="center">táxi</div><div align="center">oxigénio</div><div align="center">oxidar<br />
<br />
</div><div align="center"></div><div align="center">x = is</div><div align="center">explicar</div><div align="center">extenso</div><div align="center">extremo</div><div align="center">expresso<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">A letra x é conhecida por ser uma matreira. Põe os meninos a pensar, deixa-os na dúvida, a malandra! </div><div style="text-align: justify;">Por isso, fá-los às vezes escorregar na leitura. É normal serem por elas enganados enquanto não interiorizam o valor correspondente no vocabulário que vão aprendendo. É a prática da sua leitura e escrita que acaba por os fazer interiorizar quando tem um ou outro som.</div><div style="text-align: justify;">Aqui, neste exercício proposto pelo nosso manual Carochinha, a Maria João Sarmento e os seus colegas leram e escreveram uma lista de vocabulário tendo-se-lhe seguido a escrita do mesmo por grupos de acordo com o valor do x existente em cada palavra. </div><div style="text-align: justify;">Foi um trabalho nem sempre fácil mas mas que acabou por ser conseguido. A maior dificuldade terá estado no facto de esta ser uma lista de vocabulário um tanto ou quanto desconhecido dos alunos, por que em muitos casos abstracta e ainda não do seu conhecimento ou domínio.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Obs: Trabalho realizado em contexto escolar. Aqui e além editado pelo professor, além da selecção e inclusão da imagem..</span></div></div><div align="center"></div><div align="center"></div>Maria João Sarmentohttp://www.blogger.com/profile/12586876445361889088noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-48941938580063344102010-06-14T10:32:00.005+01:002010-06-15T18:47:28.011+01:00Vocabulário de x com valor de ch<div align="center"></div><div align="center"><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe8oZ9QBCI/AAAAAAAAA1g/gnFzR92WqOI/s1600/caixa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe8oZ9QBCI/AAAAAAAAA1g/gnFzR92WqOI/s320/caixa.jpg" /></a></div><br />
caixa </div><div align="center">caixote </div><div align="center">enxada </div><div align="center">eixo </div><div align="center">lixo </div><div align="center">luxo </div><div align="center">xarope </div><div align="center">abaixo </div><div align="center">bruxa </div><div align="center">graxa </div><div align="center">roxo </div><div align="center">xadrez </div><div align="center">peixe </div><div align="center">queixo </div><div align="center">ameixa </div><div align="center">baixo </div><div align="center">faxineiro </div><div align="center">Xana </div><div align="center">Xavier<br />
<br />
</div><div align="center"></div><div align="left"><span style="font-size: 78%;">Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Editado pelo professor apenas no seu aspecto gráfico.</span></div>Ricardo Azevedohttp://www.blogger.com/profile/06601822282981791163noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-82387036099408181292010-06-14T09:27:00.006+01:002010-06-15T18:48:11.807+01:00Interpretação do texto "O exame"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe8RmVrGZI/AAAAAAAAA1Y/2-Ix1oBR9eQ/s1600/exam+in+the+army.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="http://3.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe8RmVrGZI/AAAAAAAAA1Y/2-Ix1oBR9eQ/s200/exam+in+the+army.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div>Como eram os exercícios?<br />
<span style="color: #6633ff;"><strong>Os exercícios eram difíceis e exagerados.</strong></span><br />
Como estava o Rui no fim do exame?<br />
<strong><span style="color: #3333ff;">No fim do exame o Rui estava exausto.</span></strong><br />
<strong><span style="color: #3333ff;"><br />
</span></strong><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Obs: Trabalho realizado em contexto escolar. Editado pelo professor no seu aspecto gráfico.</span>Mariahttp://www.blogger.com/profile/16679150855744096690noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-22596022996127236472010-06-14T09:00:00.004+01:002010-06-15T18:49:42.447+01:00Frases com vocabulário de x=ss<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe9EOsmCWI/AAAAAAAAA1o/UE2qLt659XU/s1600/estar+pr%C3%B3ximo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBe9EOsmCWI/AAAAAAAAA1o/UE2qLt659XU/s320/estar+pr%C3%B3ximo.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div>próximo - Eu estou próximo da minha casa.<br />
<br />
auxílio - A mãe auxiliou a avó na cozinha.<br />
<br />
aproximar - A minha tia aproximou-se de casa.<br />
<br />
trazer - Eu trouxe o que a minha mãe pediu.<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Editado graficamente pelo professor.</span>José Franciscohttp://www.blogger.com/profile/10897911953498872049noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6903935273409562402.post-4096877203430214012010-06-11T11:24:00.003+01:002010-06-11T14:09:29.069+01:00O exame<div align="center"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBI1Ryre7WI/AAAAAAAAA04/MGkMBScW7YU/s1600/treino+no+ex%C3%A9rcito.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" qu="true" src="http://2.bp.blogspot.com/_qGPE9AiVUPw/TBI1Ryre7WI/AAAAAAAAA04/MGkMBScW7YU/s200/treino+no+ex%C3%A9rcito.jpg" width="200" /></a></div>O Rui fez exame para o exército. Os exercícios eram difíceis e exagerados.<br />
No fim do exame o Rui estava exausto, mas conseguiu passar.<br />
<br />
<span style="font-size: xx-small;">Obs: Trabalho realizado em contexto de sala de aula. Editado pelo professor apenas no seu aspecto gráfico.</span>Inês Sofiahttp://www.blogger.com/profile/02682719433430572904noreply@blogger.com0